摘要：本文介绍了三年级数学中时间的列示计算入门知识与技巧。文章简要阐述了时间的表示方法，包括小时、分钟和秒的计算。提供了如何准确进行时间加、减运算的入门技巧，帮助三年级学生更好地掌握时间计算，提高数学运算能力。
本文目录导读：
时间是我们日常生活中不可或缺的概念，对于三年级的学生来说，掌握时间的计算与列示是十分重要的基础技能，本文将详细介绍三年级学生如何理解时间、时间的表示方法以及时间的计算技巧。
时间的理解
时间是一个连续的过程，包括小时、分钟和秒等单位，对于三年级的学生来说，首先要理解一天中有24小时，一小时有60分钟，一分钟有60秒，还需要了解上午、下午和晚上的时间划分，通过了解这些基础知识，学生们可以更好地掌握时间的概念。
时间的表示方法
1、12小时制：采用AM（上午）和PM（下午）来区分时间段，早上8点表示为8:00 AM，下午3点表示为3:00 PM。
2、24小时制：采用24小时制来表示时间，凌晨1点至中午12点表示为01:00至12:00，下午和晚上的时间则依次增加，晚上9点表示为21:00。
对于三年级的学生来说，掌握这两种时间表示方法是非常必要的。
时间的计算技巧
1、单位换算：了解时间单位之间的换算关系，如小时与分钟、分钟与秒之间的换算，1小时等于60分钟，半小时等于30分钟。
2、时间加法：当两个时间段相加时，需要注意进位，1小时加30分钟等于90分钟，即等于一个小时加一刻钟。
3、时间减法：当两个时间段相减时，需要注意借位，2小时减去45分钟，需要借一个小时变为一个小时减掉5分钟。
4、时间的比较：比较两个时间点的大小关系时，首先要确保时间的单位一致，比较上午9点与下午3点的大小关系时，需要将下午的时间加上一个时间单位（即中午到晚上的时间段），使其转换为更大的单位进行比较，还要学会使用早于此、晚于此等词汇来描述时间关系。
实际应用与练习题
为了巩固三年级学生对时间的计算与列示技能，以下是一些实际应用与练习题：
应用一：制作时间表
让学生们制作自己的时间表，包括起床、上学、吃饭、睡觉等日常活动的时间安排，通过实际操作，让学生们更好地了解时间的分配与利用。
练习一：时间加法与减法
早上8点上课，一节课45分钟，课间休息10分钟，请问第二节课开始的时间是多少？下课后几点可以回家？通过这类题目让学生们掌握时间的加法与减法运算技巧。
应用二：解决生活问题
让学生们尝试解决生活中的问题，如计算从家到学校所需的时间、安排周末的活动时间表等，通过解决实际问题，让学生们感受到时间的实际应用价值。
练习二：比较时间大小关系
比较上午9点与下午4点的大小关系，让学生们学会如何比较不同时间点的大小关系，通过这类题目让学生们掌握时间比较的方法与技巧。